Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - SESIÓN 1 DE 1

Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Campo formativo central: Saberes y pensamiento científico
Contenido: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo su integridad física y la de otras personas.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos):

• Bienvenida y activación: Reciba a sus estudiantes en círculo, promoviendo que todos saluden en su lengua materna (cuando sea posible). Invite a los niños a compartir cómo se sienten hoy, usando imágenes o tarjetas con emociones para asegurar la inclusión de quienes tengan dificultades de comunicación verbal.


• Conexión con la realidad y enfoque intercultural: Presente (con imágenes, muñecos, láminas o fotografías) diferentes familias y comunidades de diversas culturas mexicanas. Pregunte:
  “¿Quiénes viven en tu casa? ¿Qué cosas hacen juntos para ayudarse?”


• Propósito: Exprese el objetivo del día:
  “Hoy vamos a descubrir cómo nuestras familias saben muchas cosas para ayudarnos en casa y a la comunidad, y cómo podemos cuidarnos entre todos.”

Desarrollo (25 minutos):
Metodología: Aprendizaje por indagación

1. Planteamiento del problema:
   
   
   • Narre una breve historia con títeres o imágenes:
     “En una comunidad, la familia de Lía sabe cómo arreglar la fuga del agua. La familia de Juanito sabe cómo cuidar las plantas. A veces, otros niños faltan y no saben estas cosas. ¿Qué pasa cuando alguien falta y no aprende lo que los otro