Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, y su relación con la satisfacción de necesidades humanas y el ambiente.

ERO R
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase
Química 3º Secundaria | Sesión 1 de 3
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, y su relación con la satisfacción de necesidades humanas y el ambiente.


Objetivo (PDA):
Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología:
Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica, Vida saludable, Cuidado del ambiente
Duración: 50 minutos


Fases de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  1. Activación de saberes previos:
    El docente inicia la clase preguntando a los alumnos:
    "¿De dónde creen que vienen los alimentos, los medicamentos o los utensilios que utilizamos cotidianamente? ¿Qué pueblos o culturas han aportado conocimientos en estos aspectos?"
    Se recogen algunas respuestas en voz alta y se registra en el pizarrón una lista inicial.



  2. Anuncio del reto de indagación:
    El docente plantea el reto:
    "En equipos, investigaremos cómo diversos pueblos y culturas han resuelto necesidades humanas a través del tiempo, y cómo esos conocimientos han impactado nuestra vida actual y la naturaleza. Además, reflexionaremos sobre cómo estas soluciones pueden inspirarnos para cuidar el ambiente y mantener hábitos de vida saludable."



  3. Organización de equipos:
    Los alumnos se organizan en equipos de 4-5 integrantes.




Desarrollo (30 minutos)



  1. Indagación guiada:
    Cada equipo recibe una breve ficha de trabajo sobre un ámbito: (medicina, construcción, artesanías, textiles, alimentos) y una cultura