Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 de 3

Asignatura: Química
Grado: 3º de Secundaria
Edad: 12-15 años
Duración: 50 minutos
Bloque temático: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Ejes transversales: Interculturalidad crítica, cuidado del ambiente, vida saludable

Fase 1: Inicio (10 min)

Propósito: Contextualizar el tema y despertar la curiosidad del alumnado.

1. Activación de saberes previos
   El docente inicia preguntando:

   
   
   
   
   • ¿Qué inventos o hallazgos conocen que hayan surgido de distintos pueblos o culturas en México y el mundo?
   
   
   • ¿Por qué creen que las personas inventan cosas nuevas?
   
   
   • ¿Qué relación tiene esto con el cuidado de nuestro ambiente y la salud?
   
   
   
   



2. Presentación del reto de indagación
   Se les plantea la siguiente situación-problema:
   “Imagina que eres parte de una comunidad que necesita resolver un problema ambiental (por ejemplo: contaminación del agua, generación de residuos o pérdida de biodiversidad). ¿Cómo crees que los conocimientos científicos y tecnológicos generados por diferentes culturas han ayudado a resolver este tipo de situaciones para lograr una vida más saludable y en armonía con la naturaleza