Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 3

Grado: Primero de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, escuela o comunidad
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas, Pensamiento Crítico
Problema Interdisciplinar: Lectoescritura

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Identifica la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.

1. APERTURA (10 minutos)

Saludo y conexión afectiva
El docente recibe a los estudiantes y los invita a acomodarse formando un semicírculo en el aula. Se comparte una imagen grande (impresa o digital) de una escena común en la comunidad (por ejemplo, una feria, una familia cocinando, una reunión escolar).

Actividad sensorial y estética:
El docente les pide observar en silencio la imagen y, luego, les pregunta:

• ¿Qué sienten al ver esta imagen?


• ¿Qué creen que está pasando ahí?


• ¿Quieren compartir si han vivido algo similar?

Enfoque en pensamiento crítico:

• ¿Quiénes participan en la escena?


• ¿Qué creen que sucedió antes o después de ese momento?

2. DESARROLLO (25 minutos)

Narración oral y expresión artística
El docente explica que juntos iniciarán un "Proyecto de Historias Comunitarias", donde narrarán eventos importantes en su entorno.

Paso 1 – Relato colectivo (10 minutos)
El docente narra, de manera oral, una historia breve inspirada en una vivencia de la comunidad, integrando elementos artísticos:
“En la escuela de Don Benito, todos los niños y niñas se preparaban