Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 1

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Química
Duración: 50 minutos
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Objetivo (Propósito de Aprendizaje - PDA):
Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

Metodología:
Aprendizaje por Indagación
Enfoque:
Interculturalidad crítica, vida saludable y cuidado del ambiente.

I. INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos
   Se inicia la clase mostrando una serie de imágenes (proyector/pizarrón) de inventos y prácticas ancestrales en áreas como la medicina tradicional (plantas medicinales mexicas), construcción (uso de adobe y piedra en civilizaciones mesoamericanas), artesanías (barro y tintes naturales), textiles (algodón y teñido indígena), y alimentos (nixtamalización del maíz).

   
   



2. Preguntas detonadoras (indagación):

   
   
   
   
   • ¿Qué inventos conocen que hayan sido creados por culturas antiguas mexicanas o de otras partes del mundo?
   
   
   • ¿Cómo creen que estas técnicas o descubrimientos respondieron a necesidades humanas?
   
   
   • ¿Qué impacto creen que tuvieron en el cuidado del ambiente y la salud de las personas?
   
   
   
   



3. Propósito de la sesión:
   Se comunica el objetivo: “Hoy vamos a descubrir cómo distintos pueblos del mundo han contribuido con sus saberes al desarrollo de la ciencia