Comunidad – Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Comunidad – Sesión 1 de 2
Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Grado: 3º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque transversal: Comprensión lectora, Inclusión, Pensamiento crítico
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Diagnóstico y generación de acuerdos

Propósito de desarrollo de aprendizaje (PDA)

Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

1. Inicio (10 minutos)

Dinámica de integración: “El ovillo cooperativo”

• Propósito: Favorecer la inclusión, romper el hielo y comenzar a identificar cómo convivimos y colaboramos en nuestra escuela.


• Desarrollo:
  
  
  • El docente invita a los estudiantes a reunirse en un círculo y les presenta un ovillo de estambre.
  
  
  • Cada alumno que recibe el ovillo dirá:
    
    
    • Su nombre
    
    
    • Menciona un espacio y material que le guste de la escuela (ejemplo: “Me llamo Pablo y me gusta usar los balones de futbol en el patio”)
    
    
    • Luego, lanzará el ovillo a otro compañero, conservando el extremo del hilo, formando así una red visible.
    
    
    
    
  
  
  • Se reflexiona brevemente sobre cómo todos estamos conectados y cómo el uso de los recursos nos une, pero también requiere reglas para que todos podamos disfrutarlos.
  
  
  
  

Inclusión: Si algún alumno tiene discapacidad visual, el ovillo puede ir acompañado de una campanilla para localización sonora. Si algún estudiante tiene dificultades de movili