Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Tema: Los números y su uso en el entorno.

Objetivo: Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Contexto interdisciplinar: Integraremos elementos de las áreas de Matemáticas y Lengua Materna.

Sesión 1: Introducción al tema de los números (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una pregunta desafiante: "¿Cuántos objetos hay en esta imagen?"


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos saben acerca de los números.


• Observación de diferentes objetos y elementos del entorno y su relación con los números.


• Actividad práctica: Los alumnos contarán objetos de su entorno y registrarán los números obtenidos.

Sesión 2: Explorando los números en diferentes contextos socioculturales (45 minutos)

• Presentación de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con los números en distintos contextos socioculturales.


• Análisis en grupo de las situaciones problemáticas y búsqueda de soluciones.


• Actividad práctica: Los alumnos aplicarán los números en situaciones cotidianas, como contar el número de estudiantes en el aula, el número de árboles en el patio, etc.

Sesión 3: Realizando actividades lúdicas con números (45 minutos)

• Juego de adivinanzas numéricas: Los alumnos escucharán adivinanzas relacionadas con números y deberán resolverlas.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán sus propias adivinanzas numéricas y las compartirán con sus compañeros.

Sesión 4: Elaboración de materiales didácticos sobre lo