Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.

Luis Enrique López
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe, experimenta y representa diferentes tipos de transferencia de energía térmica: conducción y convección; identifica su aplicación en las actividades humanas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica y su aplicación tecnológica
Tema central: Transferencia de energía térmica: conducción y convección
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Interdisciplinariedad (Cuidado del ambiente), Inclusión, Vida saludable




Objetivo (PDA):
Describe, experimenta y representa diferentes tipos de transferencia de energía térmica: conducción y convección; identifica su aplicación en las actividades humanas.




Secuencia Didáctica


1. Inicio (10 minutos)
Activación de saberes previos y motivación



  • Dinámica breve: Presentar imágenes de situaciones cotidianas: una cuchara de metal en una taza de chocolate caliente, una sartén en la estufa, una bolsa de agua caliente, un radiador, una olla con agua hirviendo.

  • Preguntas generadoras:

    • ¿Qué les pasa a los objetos cuando tocan algo caliente?

    • ¿Cómo sienten el calor cuando están cerca del fuego o del sol?

    • ¿En qué actividades de su vida diaria notan el calor?



  • Introducción al problema ambiental:

    • ¿Cómo afecta nuestro uso de energía al ambiente?

    • ¿Qué cosas podríamos hacer para cuidar el ambiente al usar energía?



  • Consigna inclusiva:

    • Asegurarse de que todos puedan participar, incluso quienes presentan alguna discapacidad visual o auditiva, por medio de descripciones verbales e imágenes contrastadas o materiales táctiles.






2. Desarrollo (25 minutos)
Indagación y experimentación


*A. Actividad experimental guiada (con enfoque inclusivo y de vida saludable):