Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Construcción del proyecto de vida
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Problema transversal: Convivencia
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinario
Objetivo PDA: Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Recepción y Encauce

   
   
   
   
   • El docente saluda y da la bienvenida, creando un ambiente de confianza y apertura.
   
   
   • Se plantea la pregunta detonadora escrita en el pizarrón:
     “¿Cómo me gustaría que fuera mi vida dentro de 10 años, y cómo influyen mis relaciones actuales en ese futuro?”
   
   
   • Los estudiantes reflexionan individualmente durante 2 minutos y escriben brevemente sus ideas en una hoja.
   
   
   
   



2. Socialización de Ideas Iniciales

   
   
   
   
   • Se forman 4 equipos pequeños, cada uno comparte sus ideas, guiados por preguntas como:
     
     
     • ¿Qué importancia tienen las amistades y la convivencia en mi futuro?
     
     
     • ¿Qué retos imagino para alcanzar mi proyecto de vida?
     
     
     
     
   
   
   • El docente recoge ejemplos, remarcando cómo la convivencia puede ser un obstáculo o un apoyo para su desarrollo personal y colectivo.
   
   
   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Exploración Crítica y Analítica
   
   
   • Se presenta una breve narrativa o caso práctico:
     “Juan y Laura, estudiantes de secundaria, sueñan con ser profesionistas, pero tienen problemas de convivencia en su grupo. A veces, los conflictos les dificultan concentr