Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión Única - Proyecto Comunitario para la Mejora del Entorno Familiar y Escolar

Nivel: Primaria 2º (6 a 8 años)
Contenido: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que le produce el entorno familiar y escolar para expresarlas mediante el uso intencional del cuerpo.
Problema interdisciplinar a abordar: Violencia
Enfoque: Inclusión e igualdad de género
Metodología: Proyecto Comunitario

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Propiciar un ambiente seguro y de confianza, promoviendo la participación equitativa de todos los alumnos y alumnas.

Actividades:

• Bienvenida y breve explicación del propósito de la sesión.


• Dinámica de activación: “El semáforo de las emociones”. Todos los niños y niñas, sentados en círculo, eligen un color (rojo, amarillo o verde) para expresar cómo se sienten hoy. Se animará a que todos participen, respetando distintas formas de comunicación (oral, gestual, pictográfica).


• Pregunta generadora:
  "¿Qué cosas les gustan y qué cosas no les gustan de su familia y su escuela?"
  (Registrar respuestas en un rotafolio, asegurando que tanto niños como niñas tengan oportunidad de expresar sus ideas y emociones.)

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Identificar emociones y sensaciones relacionadas con experiencias de violencia y bienestar en el entorno familiar y escolar, promoviendo la reflexión crítica y la expresión corporal y artística.

Actividades:

• Breve cuento dramatizado: Se narra una historia donde un ni