Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6

Grado: 6º de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Asignatura: Comunidad (Interdisciplinar: Vida Saludable, Artes y experiencias estéticas)
Metodología: Aprendizaje Servicio
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – “Mi familia, mi primer espacio de convivencia”
Duración: 45 minutos

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.

CONTENIDO:
Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

PROBLEMA A ATENDER:
Convivencia (en el contexto familiar).

1. INICIO (10 min)

Estrategias:

• Recibe al grupo con música suave y relajante de fondo (elemento estético para favorecer un ambiente receptivo).


• Breve conversación inicial: “¿Cómo nos sentimos hoy? ¿Qué es lo primero que recuerdan de su familia?”


• Presentación del tema: “Hoy vamos a explorar cómo nuestra familia es el primer lugar donde aprendemos a convivir, sentirnos parte de algo y ser cada vez más autónomos.”

Activación:

• Realiza una lluvia de ideas guiada: “¿Qué es convivir? ¿Por qué es importante convivir bien en casa?”


• Apunta las ideas principales en el pizarrón en forma de collage usando colores y formas (elemento artístico).

2. DESARROLLO (25 min)

Metodología Aprendizaje-Servicio:

• Diagnóstico participativo: Organiza a los alumnos en grupos pequeños y entrega una hoja con dos preguntas:
  
  
  1. ¿Qué acciones en casa ayudan a una convivencia sana?
  
  
  2. ¿En qué situaciones te sientes parte de tu familia y cuándo sientes que