Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2
Asignatura: Tecnología 1º Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad, Atención al desinterés

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividades:

• Dinámica de activación: El docente pregunta: “¿Qué haríamos si no tuviéramos manos? ¿Cómo realizarían actividades cotidianas como escribir, comer o mover objetos pesados?” Los estudiantes de forma individual escriben en una hoja sus respuestas.


• Inclusión: Se invita a que todos participen, considerando a estudiantes con discapacidades motrices; se puede permitir el uso de dispositivos de asistencia para la escritura, o bien, la grabación de sus respuestas orales.


• Discusión breve: En equipos diversos (integrados aleatoriamente para favorecer la inclusión y la colaboración) comparten sus respuestas y reflexionan sobre cómo, históricamente, las personas han resuelto estos problemas utilizando herramientas, máquinas o adaptaciones.


• Conexión interdisciplinar: El docente introduce la idea de cómo, en Ciencias, estudiamos el cuerpo humano, pero en Tecnología observamos cómo lo extendemos con herramientas; además, se menciona que en Hi