SESIÓN 1 - "¿Cómo nos sentimos seguros en la escuela?"**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5

Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia: 1/5 - Proyecto comunitario
Contenido: Uso del dibujo y/o escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Tema transversal: Prevención del acoso escolar (bullying)
Enfoques: Igualdad de género, pensamiento crítico e interdisciplinariedad

Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):

Los alumnos registrarán por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, así como para asentar normas o acuerdos, utilizando el dibujo y la escritura.

Propósito general del proyecto comunitario:

El grupo construirá, a lo largo de cinco sesiones, un mural de acuerdos y normas que fomenten la convivencia sana y equitativa, previniendo el acoso escolar y promoviendo la igualdad de género.

Secuencia Didáctica: SESIÓN 1 - "¿Cómo nos sentimos seguros en la escuela?"

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y encuadre:
  Reunir al grupo en círculo. Explicar que durante las próximas sesiones trabajarán en un proyecto para que todos se sientan felices y seguros en la escuela.

  
  



• Lluvia de ideas:
  Pregunta detonante:

  
  
  
  
  • ¿Qué necesitamos para sentirnos seguros y respetados en la escuela?
  
  
  • ¿Qué cosas hacen que no nos sintamos bien?
  
  
  • ¿A alguien le ha pasado algo que no le haya gustado en el recreo o en clase?
  
  
  
  



• Registro visual:
  El docente va anotando en un papelógrafo palabras clave y dibuja caritas (felices/tristes/neutras) según lo que los niños vayan diciendo.

  
  



• Igualdad de género:
  Se les preguntará específicamente