Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2
Asignatura: Tecnología – Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Contenido: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Adicciones
PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Actividad de motivación:
El docente inicia la clase con una pregunta detonadora para buscar la conexión con la vida diaria:
¿Han pensado alguna vez cómo sería nuestra vida sin herramientas o máquinas?
Se invita a los alumnos a reflexionar sobre ejemplos cotidianos (cepillo de dientes, celular, cuchara, bicicleta) y cómo facilitan la vida o ayudan a resolver necesidades. El docente promueve la participación de todos, asegurando que cada estudiante que lo desee pueda opinar, considerando diferentes capacidades comunicativas.

2. Contextualización interdisciplinar:
El docente plantea: “Así como las herramientas nos ayudan a satisfacer necesidades físicas, existen otras herramientas —como la información, la comunicación y la organización— que ayudan a cuidar nuestra salud, por ejemplo, frente a los riesgos de las adicciones”.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Actividad grupal: Mapeo y reflexión (15 minutos):

• Se forman equipos