Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Nivel: Primaria 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo PDA: Expone con congruencia, de manera oral o, en su caso, lengua de señas, su registro del tema.

Problemática: Los alumnos no identifican las características de un resumen.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema (45 minutos)

• Presentar el tema "Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer" a través de una lluvia de ideas con los alumnos.


• Explicar brevemente qué es un resumen y cuáles son sus características principales.


• Realizar una actividad en la que los alumnos lean un breve texto y subrayen las ideas principales para luego compartirlas en grupo.


• Reflexionar sobre las respuestas de los alumnos y destacar las características de un buen resumen.

Sesión 2: Identificación de fuentes y técnicas de registro (45 minutos)

• Presentar diferentes tipos de fuentes (libros, videos, entrevistas, internet, etc.) y explicar cómo se pueden registrar y resumir la información obtenida de cada una.


• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre un tema específico utilizando diferentes fuentes y registren la información en forma de resumen.


• Compartir los resultados en grupo y discutir las diferencias y similitudes entre los resúmenes realizados por los alumnos.

Sesión 3: Análisis de resúmenes (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes resúmenes de textos sobre un