Resolución de ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Azul Quetzaly Mateo
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Ecuaciones lineales y cuadráticas


Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.


Objetivo (PDA): Resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por medio de la factorización y la fórmula general.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Los alumnos normalizan el consumo de alcohol.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)



  • Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan presentar este tipo de ecuaciones.

  • Analizar en grupo la problemática del consumo de alcohol, identificando posibles consecuencias y alternativas de solución.


Sesión 2: Estudio de las ecuaciones lineales (45 minutos)



  • Explicar en detalle qué son las ecuaciones lineales y cómo se resuelven.

  • Realizar ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones lineales.

  • Reflexionar en grupo sobre cómo las ecuaciones lineales pueden relacionarse con el consumo de alcohol y su normalización.


Sesión 3: Estudio de las ecuaciones cuadráticas por factorización (45 minutos)



  • Introducir el concepto de ecuaciones cuadráticas y cómo se resuelven por medio de la factorización.

  • Realizar ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.

  • Explorar en grupo posibles situaciones de la problemática del consumo de alcohol que puedan modelarse como ecuaciones cuadráticas.


Sesión 4: Estudio de las ecuaciones cuadráticas por fórmula general (45 minutos)



  • Presentar la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.

  • Realizar ejercicios prácticos de