Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de Clase - Sesión 1 de 2
Asignatura: Tecnología 3er grado
Duración: 50 minutos
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión, Interdisciplinariedad, Atención a la Discriminación

Objetivo del Aprendizaje (PDA):

Ampliar las posibilidades corporales mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividades:

• Bienvenida inclusiva: Saludo a todos los alumnos, promoviendo la participación de quienes tienen necesidades educativas especiales, asegurando que el espacio y materiales sean accesibles para todos.


• Dinámica de sensibilización: Proyección breve de imágenes que muestran diversas personas (con y sin discapacidad, de diferentes contextos) usando herramientas, máquinas e instrumentos para satisfacer necesidades diarias (por ejemplo, prótesis, sillas de ruedas, herramientas de cocina adaptadas, computadoras con asistentes de voz).


• Pregunta detonadora: ¿De qué manera las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ayudarnos a todos, sin importar nuestras diferencias, a resolver necesidades e intereses?


• Plenaria rápida: Escucha activa de ideas y experiencias de los estudiantes sobre cómo han visto o vivido el uso de herramientas en situaciones de inclusión o discriminación.

Enfoque inclusivo: Se fomenta el respeto y la escucha entre los alumnos, usando lenguaje n