Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase

Nombre del proyecto: "Creando nuestro propio libro de cuentos"

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Grado: Primaria 1º

Objetivo:
PDA: Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los estudiantes si saben qué es un dictado y para qué se utiliza.


• Explicar brevemente en qué consiste un dictado y su importancia en la escritura.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en el dictado y la escritura colectiva.

Actividad 2 (20 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños (de 4 a 5 integrantes).


• Entregar a cada grupo una hoja en blanco y un lápiz.


• Leer en voz alta una oración simple y pedir a los estudiantes que la escriban en su hoja de papel.


• Pasar por cada grupo para revisar y corregir la escritura de los estudiantes, destacando los errores ortográficos y resaltando el valor sonoro convencional de las letras.

Actividad 3 (15 minutos):

• Volver a reunir a los estudiantes en grupo grande.


• Solicitar a cada grupo que comparta la oración que escribieron y explicar cómo llegaron a la escritura correcta.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de utilizar el valor sonoro convencional de las letras en la escritura.

Actividad 4 (10 minutos):

• Pedir a los estudiantes que se involucren en una actividad de escritura creativa colectiva.


• Proponer una frase de inicio de un cuento y pedir a los estudiantes que continúen la historia por turnos, dictándola al compañero de al lado en su g