Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase — Matemáticas 1º Secundaria
Sesión 1 de 2: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Tema interdisciplinar: Alimentación saludable
Duración: 50 minutos
Enfoque: Vida saludable
Metodología: Aprendizaje por indagación
PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, motivar la indagación y vincular el tema con la vida diaria y la alimentación saludable.

Actividades:

• Saludo y ambientación:
  Da la bienvenida y propón una pregunta detonadora:
  ¿Alguna vez han leído las etiquetas de los alimentos? ¿Qué significan los números que aparecen, como 1/2 taza de arroz o 0.75 litros de leche?


• Conexión con vida saludable:
  Pide a los estudiantes que mencionen dos ejemplos de información numérica que hayan visto relacionada con alimentos (porciones, calorías, contenido nutricional) en casa o en la tienda.


• Propósito de la sesión:
  Comparte el objetivo:
  Hoy aprenderemos a convertir fracciones en decimales y decimales en fracciones, usando ejemplos de información alimentaria, para tomar mejores decisiones sobre lo que comemos.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Propósito: Guiar a los estudiantes en la exploración activa del proceso de conversión, empleando situaciones reales sobre alimentación.

Actividades:

1. Indagación guiada — Trabajo en equipos (15 minutos):

• Reparte fichas de etiquetas de alimentos reales o simuladas (pueden estar impresas o proyectadas) que muestren diferentes tipos de información