La conquista de América y sus consecuencias en la sociedad y la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de Clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conquista de América y sus consecuencias en la sociedad y la vida cotidiana.

Nivel: Secundaria - 2º año

Objetivo (PDA): Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de la época de la conquista y pedir a los estudiantes que describan lo que ven y realicen preguntas sobre lo que les llama la atención.


• Presentación del problema: Plantear el problema a los estudiantes, que consiste en la dificultad de distinguir las distintas versiones de la historia de la conquista de forma crítica.


• Discusión en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y pedirles que discutan sobre las distintas versiones de la historia de la conquista que conocen y que identifiquen los elementos críticos en cada una de ellas.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se realiza una discusión en clase sobre las distintas versiones de la historia de la conquista.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Proporcionar a los estudiantes textos u fragmentos de libros que presenten distintas versiones de la historia de la conquista. Los estudiantes deberán leerlos y realizar anotaciones sobre los elementos críticos que encuentren en cada uno.


• Debate en grupos: Los estudiantes se reúnen en grupos y debaten sobre las distintas versiones de la hi