Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1/2

Asignatura: Biología 1º Secundaria
Contenido: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
Duración: 50 minutos
Grupo: 12 a 15 años
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Inclusión, pensamiento crítico, interdisciplinariedad (con Historia y Tecnología), atención al desinterés

OBJETIVO (PDA)

Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorando el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Fase 1. INICIO (10 minutos)

Bienvenida y activación de conocimientos previos

1. Dinámica de Inclusión:
   Al entrar al aula, estudiantes forman pequeños grupos diversos (por intereses, habilidades y género).

   
   



2. Pregunta detonadora:

   
   
   
   
   • "Imagina que puedes ver cosas que nadie más puede ver a simple vista. ¿Cómo crees que cambiaría lo que sabes sobre el mundo?"
   
   
   • Se invita a compartir una experiencia sobre algo pequeño que les haya llamado la atención.
   
   
   
   



3. Breve video motivador

   
   
   
   
   • Proyección de un microvideo de 2 minutos: “¿Qué se ve al microscopio?” con imágenes sorprendentes (bacterias, células, virus).
   
   
   • Se pide a alumnos que anoten una palabra que describa lo que sintieron (sorprendido, curioso, confundido…).
   
   
   
   



4. Vinculación interdisciplinar:

   
   
   
   
   • Breve mención: "El microscopio cambió la historia y la ciencia. ¿Cómo?"
   
   
   
   

Atención al desinterés:
Estímulo visual y emocional para conectar con la curiosidad natural. Grupos diversos para evitar exclusión.

Fase 2. DESARROLLO (30 minutos)

**Investig