Sesión 1 de 6**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 6
Asignatura: Español 3º Secundaria
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar
Enfoques: Vida Saludable, Pensamiento Crítico
Atención a problemática: Adicciones
Propósito didáctico: Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar a los estudiantes sobre la diversidad de formas de hablar español y su relación con la identidad, la inclusión y la vida saludable.

1. Dinámica de Activación:
   Solicitar a tres voluntarios que compartan una palabra o expresión típica de su familia, comunidad o lugar de origen, explicando qué significa y cómo la usan. El profesor escribe las expresiones en el pizarrón.

   
   



2. Diálogo Motivador:
   Preguntar:

   
   
   
   
   • ¿Por qué creen que usamos palabras diferentes en distintas familias o regiones?
   
   
   • ¿Han notado diferencias en la manera de hablar entre el hogar, la escuela y la comunidad?
   
   
   • ¿De qué manera creen que las formas de hablar pueden influir en el bienestar y la convivencia?
   
   
   
   



3. Conexión con Vida Saludable:
   Destacar la importancia de la comunicación respetuosa y abierta en la familia y la comunidad como estrategia preventiva de conductas de riesgo como las adicciones.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Identificar y valorar variantes lingüísticas y reflexionar sobre su relación con el contexto y la prevención de adicciones.

1. Mini-exposición (8 minutos):