Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Yolanda Orta
Preescolar 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo (PDA): El alumno debe producir expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de establecer relaciones interpersonales entre niños de 4 años para favorecer la cultura de la paz, en un entorno semi-rural caracterizado por la violencia.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras experiencias
Objetivo: Que los niños identifiquen y compartan experiencias de su vida personal y familiar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Iniciar la sesión con una canción o juego que motive la participación y la creatividad de los niños.

  2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una ronda de preguntas para que los niños compartan experiencias de su vida personal y familiar. Utilizar imágenes o dibujos para facilitar la expresión de sus ideas.

  3. Cierre (5 minutos): Realizar una actividad de relajación o juego cooperativo para fomentar la colaboración y la empatía entre los niños.


Sesión 2:
Título: Explorando la naturaleza
Objetivo: Que los niños reconozcan y representen la naturaleza que les rodea a través de expresiones artísticas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Iniciar la sesión con una pintura o fotografía de un paisaje natural y preguntar a los niños qué elementos reconocen en la imagen.

  2. Desar