Higiene para una vida saludable.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Nivel: Primaria, 4º grado (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 1
Contenido: Higiene para una vida saludable
Metodología: Aprendizaje-servicio
Enfoque: Vida saludable, apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Atención al problema de alimentación

Propósito didáctico (PDA)

Que las y los alumnos compartan experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organicen campañas de higiene, considerando la importancia de la alimentación saludable como parte de la higiene integral.

Secuencia didáctica

Inicio (10 minutos)

Motivación y activación de saberes previos

• Dinámica inicial: Saludo afectuoso y breve conversación preguntando:
  “¿Quién recuerda alguna vez que enfermó por no lavarse las manos? ¿Qué pasó y cómo se sintieron?”


• Lectura grupal:
  Pequeña lectura titulada “Cuidando a mi familia” (fragmento de una historia local), en la que un personaje narra cómo en su comunidad previenen enfermedades lavándose las manos y eligiendo alimentos frescos.


• Plática:
  Reflexión grupal: ¿Por qué es importante la higiene en la escuela y en la casa? ¿Cómo se relaciona con lo que comemos?

Desarrollo (25 minutos)

Aprendizaje-Servicio y Apropiación Cultural

• Lluvia de ideas:
  En equipos pequeños, los alumnos comparten experiencias y conocimientos familiares sobre higiene y alimentación.
  Ejemplo de preguntas:

  
  
  
  
  • ¿Cómo se lavan las manos en tu casa antes de comer?
  
  
  • ¿Qué alimentos sanos comen en tu familia para estar saludables?
  
  
  
  



• *Registro escrito: