“Descubriendo y contando nuestro entorno”

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura - Pensamiento crítico
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a atender: Lectoescritura
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Secuencia Didáctica
Título: “Descubriendo y contando nuestro entorno”
Proyecto Comunitario: Elaboración de un libro ilustrado sobre el entorno de la comunidad escolar.

1. Inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos y motivación

• El docente recibe al grupo en círculo para generar un ambiente de confianza y comunidad.


• Se realiza la pregunta detonadora:
  “¿Qué objetos, personas, animales o lugares conocen de su escuela o colonia y les gustaría que otros niños conozcan?”


• Los alumnos comparten ideas de manera oral, el docente rescata y escribe en el pizarrón palabras clave que mencionan (por ejemplo: el parque, la tienda, la directora, la tortuga del salón, etc.).


• Se explica que cada uno participará en un proyecto para contarle a otros niños cómo es su comunidad, utilizando la descripción oral y escrita.

2. Desarrollo (25 minutos)
Construcción colectiva y práctica guiada

• Lectura guiada: El docente muestra un ejemplo breve de texto descriptivo relacionado con la comunidad (puede ser una descripción de la biblioteca de la escuela o del árbol más grande del patio), destacando cómo se usan adjetivos, colores, formas y sentimientos para describir.


• Se dialoga sobre l