Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6
Contenido: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Grupo: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1/6
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques Transversales: Cuidado del ambiente, Inclusión, Artes y experiencias estéticas
Objetivo (PDA): Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes

PROPÓSITO DE LA SESIÓN

Que los niños y niñas reconozcan la importancia de las labores y servicios en su familia y comunidad, así como su aporte para cuidar el ambiente, utilizando el arte y la expresión creativa para afianzar su aprendizaje de manera incluyente.

APERTURA (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación sensorial:
Recibe a los alumnos con música suave alusiva a sonidos de la naturaleza. Invítalos a sentarse en círculo y observa con ellos imágenes (en gran formato y diversas, considerando discapacidades visuales, impresas con texturas y colores contrastantes) de personas realizando diferentes labores: recogiendo basura, cuidando plantas, barriendo la calle, ayudando en casa, ofreciendo servicios, etc.

2. Planteamiento del problema:
Presenta a los niños y niñas la siguiente pregunta-problema:
“En nuestra comunidad a veces hay basura en el parque y el jardín se está secando. ¿Quiénes y cómo pueden ayudar para que todos vivamos en un lugar limpio y bonito?”

Enfatiza la diversidad de personas y servicios implicados, permitiendo que cada niño participe expresando o señalando, según sus posi