Sesión 1**

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura de nombres en la lengua materna
Metodología: Proyecto comunitario
Eje interdisciplinar: Lectoescritura
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Los alumnos escriben su nombre y lo comparan con los de sus compañeros. Usan su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Secuencia Didáctica: Sesión 1

1. Actividad de inicio (10 min)
Ambientación y sensibilización cultural
El docente inicia la clase con una breve charla sobre la importancia de los nombres:

• ¿Por qué todos tenemos un nombre?


• ¿Quién eligió tu nombre y qué significa para ti y tu familia?
  Se muestran diferentes formas de escribir nombres en tarjetas de colores y carteles decorados, atendiendo a la diversidad cultural presente en el aula (por ejemplo, nombres náhuatl, nombres españoles, nombres indígenas locales).
  Se invita a los alumnos a compartir si conocen el significado o la historia de su nombre. Se explica que nuestro nombre es parte de nuestra identidad y cultura, y nos une como comunidad escolar.

2. Actividad de desarrollo (25 min)
Proyecto comunitario: El mural de los nombres

Fase 1: Exploración y comparación

• Cada alumno recibe una tarjeta en blanco para escribir su nombre.


• El docente modela en el pizarrón cómo escribir un nombre, usando su propio nombre y enfatizando el uso correcto de mayúscula inicial y buena caligrafía.


• Se apoya a los alumnos que aún no domin