Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: Física 2º Secundaria
Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico e Inclusión
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Discriminación
Objetivo (PDA): Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida e integración

   
   
   
   
   • El docente recibe a los alumnos propiciando un ambiente cordial y de respeto.
   
   
   • Se realiza una breve dinámica de “Saludo inclusivo”: Cada estudiante menciona su nombre y un dato curioso sobre una unidad de medida que haya escuchado, destacando que todas las respuestas son válidas y todas las personas tienen ideas valiosas.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema

   
   
   
   
   • El profesor comparte una pregunta detonadora:
     “¿Alguna vez has sentido que tus ideas no cuentan, solo porque usas palabras o medidas diferentes a las de los demás?”
   
   
   • Breve reflexión oral: Relacionar cómo discriminar a alguien por pensar diferente es similar a rechazar una medida solo porque no la conocemos o no la usamos comúnmente.
   
   
   
   



3. Presentación del objetivo

   
   
   
   
   • Se proyecta el objetivo de la sesión, resaltando:
     “Hoy aprenderemos sobre las unidades que usamos en Física y su importancia para comunicarnos y evitar malentendidos o discriminación en la ciencia.”
   
   
   
   

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Indagación guiada (Aprendizaje por indagación)
   
   
   • Trabajo en equipos diversos: Los alumnos forman equipos asegurando diversidad de género, habilidades y estil