Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2

Asignatura: Física
Grado: Secundaria, 2º
Duración: 50 minutos
Contenido: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Vida saludable, Cuidado del ambiente

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación:

1. Bienvenida y breve introducción al tema:
   
   
   • El docente inicia con una pregunta provocadora:
     “¿Has notado algún cambio en el clima de tu comunidad en los últimos años? ¿Cómo crees que esto afecta nuestra vida diaria y la salud?”
   
   
   
   


2. Lluvia de ideas:
   
   
   • Los alumnos comparten de forma breve sus observaciones y percepciones sobre cambios climáticos locales (más calor, lluvias, sequías, etc.).
   
   
   
   


3. Relación con la vida saludable y el ambiente:
   
   
   • El docente guía la reflexión hacia cómo estos cambios afectan la salud y el bienestar de las personas (golpes de calor, enfermedades respiratorias, escasez de agua, etc.).
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Indagación guiada e interdisciplinar:

1. Presentación de un caso local:
   
   
   • Se presenta un caso breve (puede ser una noticia o infografía) sobre un evento climático significativo reciente en la comunidad o región (por ejemplo, escasez de agua o una ola de calor).
   
   
   
   


2. Formulación de preguntas de indagación:
   
   
   • Los estudiantes, de manera colaborativa e