Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Lorena De La Torre
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:



  • Introducción al tema y motivación: Presentar a los alumnos la importancia de una alimentación saludable y los riesgos asociados a los alimentos ultraprocesados. Realizar preguntas para despertar su interés y curiosidad.

  • Actividad: Proponer a los alumnos que investiguen y analicen qué es la obesidad y la diabetes, así como las causas relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Formulación de preguntas de indagación: Guiar a los alumnos para que planteen preguntas relacionadas con el tema que deseen investigar.


Sesión 2:



  • Investigación y exploración: Los alumnos trabajarán en grupos para buscar información sobre las causas de la obesidad y la diabetes. Se les proporcionarán recursos como libros, Internet y materiales audiovisuales.

  • Registro de hallazgos: Cada grupo realizará una tabla o mapa conceptual para organizar la información recopilada.


Sesión 3:



  • Análisis y reflexión: Los alumnos compartirán sus hallazgos e identificarán las causas más comunes de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Identificación de factores protectores: Guiar a los alumnos para que identifiquen factores que pued