Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 6º de Primaria
Edad: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Los afectos y su influencia en el bienestar
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Explorando mis emociones y hábitos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas, Atención a la Convivencia

Propósito Disciplinares de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos reflexionen sobre hábitos que afectan positiva o negativamente en el estado de ánimo para lograr el bienestar personal y social.

Aprendizajes Esperados:

• Reconoce cómo los hábitos cotidianos influyen en el estado de ánimo propio y ajeno.


• Identifica emociones propias y de los otros.


• Propone acciones para mejorar la convivencia y el bienestar desde el cuidado de los afectos.

Interdisciplinariedad:

• Valores y Formación Cívica: Mejorar la convivencia.


• Artes: Expresión creativa de emociones y afectos.


• Pensamiento Crítico: Reflexión argumentada sobre el impacto de los hábitos en la convivencia y bienestar.

Desarrollo de la Sesión (45 min):

1. Actividad Inicial (10 minutos) – “El Mural de las Emociones”

• Dinámica estética y de autoconocimiento:
  
  
  • Los estudiantes reciben tarjetas de colores y lápices/crayones.
  
  
  • Eligen un color para expresar cómo se sienten hoy y dibujan un símbolo o imagen que represente ese sentimiento (por ejemplo: un sol para alegría, una nube para tristeza, etc.).
  
  
  • Pegan su tarjeta en un mural grupal bajo el título “Así nos sentimos hoy”.
  
  
  • Compartimos, de manera voluntaria, por qué eligieron ese color/símbolo.