Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase
Química 3º de Secundaria
Sesión 1 de 5

Contenido:
Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Propósito de aprendizaje (PDA):
Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

Duración:
50 minutos

Metodología:
Aprendizaje por indagación, integración interdisciplinar con comprensión lectora.
Enfoque de pensamiento crítico y de inclusión.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:
  El docente proyecta imágenes de diferentes inventos y descubrimientos científicos (ejemplo: la rueda, la penicilina, el maíz domesticado, textiles indígenas, pirámides prehispánicas, vacunas, telescopio, etc.).
  Pregunta a los estudiantes:

  
  
  
  
  • ¿Reconocen alguno de estos inventos o descubrimientos?
  
  
  • ¿Qué necesidad humana creen que satisface cada uno?
  
  
  • ¿A qué culturas o pueblos creen que pertenecen?
  
  
  
  



• Contextualización e Inclusión:
  Se fomenta la participación de todos, animando a compartir aunque no estén seguros, validando todas las aportaciones.
  Breve reflexión sobre cómo la diversidad cultural ha contribuido a la vida actual, resaltando la importancia de valorar los saberes de distintos pueblos (por ejemplo, reconocer aportaciones indígenas y no solo europeas).

  
  



• Presentación del problema guía:
  “¿Cómo han respondido diferentes culturas y pueblos a la