Promoviendo el entendimiento mutuo en la escuela

NOEL VICTOR PEREZ
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Promoviendo el entendimiento mutuo en la escuela
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:
Los estudiantes participarán en situaciones de diálogo y reflexión para acordar reglas de convivencia en su entorno escolar, promoviendo el entendimiento mutuo y el respeto.


Contenido:



  • Importancia del entendimiento mutuo en la escuela.

  • Identificación de situaciones problemáticas relacionadas con la falta de entendimiento mutuo.

  • Reflexión sobre las consecuencias negativas de la falta de entendimiento mutuo.

  • Acuerdo de reglas y normas de convivencia en el aula.


Metodología:
Aprendizaje servicio. Los alumnos trabajarán en grupos cooperativos para identificar y proponer soluciones a problemas de convivencia en la escuela.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema.

  • Actividad de motivación: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará una lista de situaciones problemáticas relacionadas con la falta de entendimiento mutuo en la escuela. Deberán seleccionar una situación y discutir sobre ella, identificando las posibles consecuencias negativas.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Los grupos compartirán sus reflexiones sobre las situaciones problemáticas y las consecuencias negativas identificadas.

  • El docente guiará una reflexión colectiva sobre la importancia del entendimiento mutuo en la escuela y cómo esto contribuye a un ambiente de respeto y convivencia positiva.

  • En grupos, los alumnos deberán proponer reglas y normas de convivencia que ayuden a promover el entendimiento mutuo en su entorno escolar.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Cada grupo presentará sus propuestas de reglas y normas de convivencia.

  • Di