Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 de 2
Español 3º Secundaria
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo (PDA): Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atención al problema de la violencia
Duración: 50 minutos
Enfoque central: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fase 1. Inicio (10 minutos)

Salida didáctica: Sensibilizar y motivar al alumnado sobre la interrelación entre literatura y temas sociales, en especial la violencia, desde una mirada estética y cultural.

1. Bienvenida y breve contextualización sobre la importancia de los textos literarios en la construcción de la identidad cultural y la reflexión social.


2. Pregunta detonadora: ¿Alguna vez han leído un cuento, poema o novela en el que se trate el tema de la violencia? ¿Recuerdan cómo lo aborda el autor y cómo los hizo sentir?


3. Presentación del objetivo del proyecto: Elaborar un ensayo literario que reflexione críticamente sobre cómo un género literario presenta el tema de la violencia, argumentando un juicio estético.

Estrategia:
Promover la participación activa con una lluvia de ideas que recoja experiencias personales y comunitarias en torno al tema.

Fase 2. Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Guiar al alumnado en la selección, análisis y apropiación cultural de un texto literario que aborde la violencia, y reflexionar sobre el tratamiento del tema desde un enfoque estético y social.

1. Selección de género y texto:
   
   
   • Breve exposi