Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán acerca de sucesos de su historia personal y familiar, apoyados con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no identifican su historia personal.

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Historia personal y familiar" y su importancia.


• Explicación del concepto de historia personal y familiar.


• Actividad de reflexión: Cada alumno escribirá una lista de 3 sucesos importantes de su vida (por ejemplo, nacimiento de un hermano, cambio de casa, viajes, etc.).


• Compartir en grupos pequeños y elegir un suceso para compartir con toda la clase.

Sesión 2:

• Recordatorio del suceso elegido en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de cronología.


• Actividad: Los alumnos crearán una línea de tiempo de su vida hasta el momento, incluyendo el suceso elegido.


• Uso de imágenes, dibujos o fotografías para apoyar la línea de tiempo.


• Compartir las líneas de tiempo en grupos pequeños.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos de historia personal y familiar, y cronología.


• Actividad de investigación en casa: Los alumnos entrevistarán a un miembro de su familia (padres, abuelos, etc.) para obtener información sobre sucesos importantes en la historia familiar.


• Cada alumno elegirá un suceso de la historia familiar para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 4:

• Presentación de los sucesos de la historia familiar elegidos por los alumnos.


• Uso de imágenes, dibujos o fotografías para apoyar la presentación.


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