Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Tema transversal: Rezago educativo
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2

Objetivo (PDA):
Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Inicio (10 minutos)

Actividad de sensibilización sobre el rezago educativo:

• El docente inicia la clase mostrando imágenes diversas de niñas y niños de distintas comunidades del país, algunos en escuelas urbanas y otros en zonas rurales o indígenas.


• Se realiza una pequeña reflexión guiada: ¿Por qué creen que algunos niños pueden aprender en su escuela y otros no?


• Se presenta el problema: "Algunas niñas y niños de nuestra comunidad no asisten a la escuela o se les dificulta aprender. ¿Qué podríamos hacer para ayudar?"


• Se menciona que durante estas sesiones, el grupo realizará un pequeño proyecto comunitario para ayudar a esos niños y niñas a aprender algo importante.

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad interdisciplinar: Observación y análisis de procesos conocidos

• El docente divide al grupo en equipos diversos, promoviendo la inclusión y la escucha respetuosa entre culturas y experiencias.


• Cada equipo elige, con orientación del maestro, un proceso cotidiano que todos conozcan (ejemplo: cómo se lava las manos correctamente, cómo preparar una merienda sencilla o cómo jugar un juego tradicional).


• Pensamiento crítico: Se les guí