Comunicación y representación técnica.

Yeni Lineth Diaz
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación y Representación Técnica


Grado: Secundaria 1º
Materia: Tecnología
Tema: Comunicación y representación técnica
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Vida saludable, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Discriminación)



Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Motivar a los estudiantes y contextualizar el tema.


Actividades:



  1. Dinámica breve "Dibuja y Adivina":



    • Divide al grupo en equipos de 4.

    • Entrega a un integrante de cada equipo una tarjeta con un objeto técnico (ejemplo: bicicleta).

    • El estudiante debe dibujar el objeto sin usar palabras mientras sus compañeros intentan adivinarlo.

    • Reflexiona: ¿Por qué a veces es difícil entender un dibujo si no usamos palabras? ¿Qué pasa si cada quien lo representa diferente?



  2. Planteamiento del Problema:



    • Pregunta: ¿Qué sucedería si en los equipos algunos no entendieran el dibujo por falta de consenso en el lenguaje?

    • Relaciona con discriminación: ¿Han sentido alguna vez que no entienden algo y se sienten excluidos? ¿Cómo ayuda un lenguaje común a evitar la discriminación?



  3. Presenta el objetivo de la clase:



    • Explicar que hoy explorarán cómo el lenguaje técnico y el consenso ayudan a que todos comprendan y nadie quede fuera.





FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Profundizar en el uso del lenguaje técnico y su relación co