Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Nivel: Primaria 1º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Lectura compartida en voz alta
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, Vida saludable, Interdisciplinar (Comprensión lectora)

Propósito de desarrollo de aprendizaje (PDA):
Que las niñas y los niños hagan comentarios y preguntas sobre textos que escuchan y acerca de palabras o ideas que no entienden.

Secuencia Didáctica

1. Actividad de inicio (10 minutos)

Dinámica de activación:
Para integrar el enfoque de Vida saludable, comenzamos con una breve pausa activa: los alumnos se ponen de pie y, acompañados de música suave, realizan estiramientos y movimientos imitando personajes de cuentos (por ejemplo: “caminen como si fueran gigantes, salten como ranas mágicas, vuelen como pájaros sabios”). Así se fomenta la salud física y la atención.

Presentación del tema:
La maestra comenta: “Hoy iniciaremos una aventura juntos: leeremos un cuento en voz alta y, como comunidad, nos ayudaremos a entenderlo mejor, preguntando y comentando sobre lo que escuchamos.”

2. Desarrollo (25 minutos)

Lectura compartida con enfoque comunitario:

• La maestra elige un cuento breve y significativo que aborde un valor comunitario (por ejemplo, “El árbol generoso” o “El día que los crayones renunciaron”).


• Lee en voz alta, haciendo pausas intencionadas en palabras o frases complejas: “¿Saben qué significa la palabra generoso?”


• Después de cada página, pregunta abiertamente: “¿Qué creen que pasará después?”, “¿Cómo se siente este personaje?”, “¿Alguno de ustedes ha vivido algo parecido?”


• Los