Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Proyecto Comunitario Interdisciplinario
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Comprensión lectora
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura

Situación Didáctica en Secuencia

Inicio – Sensibilización estética (10 minutos)

1. Recepción y ambientación artística:

   
   
   
   
   • El aula está decorada con imágenes de escenas comunitarias (mercado, plaza, escuela, festividades locales). Música suave de fondo alusiva a tradiciones del entorno.
   
   
   
   



2. Motivación y diálogo:

   
   
   
   
   • En círculo, la maestra invita a los estudiantes a cerrar los ojos y escuchar atentamente los sonidos del salón. Pregunta:
     “¿Qué sonidos podemos escuchar aquí? ¿Cómo serían los sonidos de nuestra comunidad?”
   
   
   • Se inicia una conversación breve sobre qué es una comunidad y la importancia de compartir historias y experiencias.
   
   
   
   



3. Presentación del proyecto:

   
   
   
   
   • Se les explica que, como comunidad de aula, escribirán juntos una historia sobre un día especial en la comunidad, mezclando imaginación y realidad.
   
   
   • Se destaca que usarán el poder de la escritura y el arte para dejar memoria de su experiencia.
   
   
   
   

Desarrollo – Escritura colectiva guiada y experiencias estéticas (25 minutos)

1. Lectura comprensiva y apreciación artística (10 minutos):
   
   
   • La docente lee en voz alta un b