Lectura dramatizada y representación teatral.

Plan de clase

Planeación didáctica: Sesión 1 de 2

Grado: 3º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Área: Artes y Lengua (Interdisciplinar)
Secuencia didáctica: Lectura dramatizada y representación teatral
Duración: 45 minutos
Enfoques:

• Artes y experiencias estéticas


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Proyecto comunitario


• Atención a los valores

Propósito de Desempeño de Aprendizaje (PDA):
Participa en juegos de roles en los que representa diferentes personajes, en espacios y tiempos definidos.

COMPONENTE INTERDISCIPLINAR Y DE PROYECTO
La secuencia se enfoca en la integración de valores (respeto, solidaridad, honestidad) a través de la representación teatral de una historia colectiva surgida de situaciones reales de la comunidad escolar, fomentando así la apropiación cultural y el trabajo colaborativo dentro de un proyecto comunitario.

Fase 1: Activación de saberes previos y sensibilización (10 minutos)

• Dinámica de apertura:
  El docente inicia con una breve charla sobre el valor del respeto en la vida diaria y pregunta:
  ¿Alguna vez han tenido que ponerse en el lugar de otra persona? ¿Por qué es importante escuchar y respetar los sentimientos y opiniones de los demás?

  
  



• Experiencia estética:
  Con música suave de fondo y luz tenue, los alumnos cierran los ojos e imaginan situaciones donde han visto o vivido un acto de respeto en la escuela o en la comunidad.
  Para reconectar, comparten brevemente sus experiencias, escuchando con atención y empatía.

  
  

Fase 2: Apropiación cultural e introducción a la lectura dramatizada (10 minutos)

• **Presen