Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 3

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Experimenta con la aplicación de fuerzas y el movimiento, con base en el diseño de distintos recorridos (circuitos), en los que interaccionan diversos objetos que chocan, son jalados o empujados, además de considerar diferentes distancias.

Secuencia Didáctica – Sesión 1

Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:
La maestra realizará una lluvia de ideas con preguntas orientadoras:

• ¿Qué sucede cuando empujan o jalan un objeto?


• ¿Han visto cómo se mueven los juguetes de carritos cuando los empujan?


• ¿Podemos mover todos los objetos con la misma facilidad?
  Se utilizan imágenes y pequeños objetos de uso cotidiano (pelota, bloque, carro de juguete, cuerda, caja ligera) para ilustrar las preguntas.

2. Planteamiento del reto:
La maestra explica: “Hoy vamos a descubrir juntos cómo se mueven los objetos cuando los empujamos o jalamos, y cómo cambian si usamos más o menos fuerza. Además, vamos a trabajar en equipo para experimentar y compartir nuestras ideas.”

Desarrollo (25 minutos)

3. Organización inclusiva de equipos de trabajo:
Los alumnos se agrupan de forma heterogénea, considerando niveles de habilidad y necesidades diversas. Se asignan roles (coordinador, registrador, observador, presentador), rotativos y flexibles, para asegurar l