“Explorando los Fenómenos de la Naturaleza”**

Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 3º
Sesión 1 de 2
Secuencia Didáctica: “Explorando los Fenómenos de la Naturaleza”
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico
Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales
PDA Objetivo: Explica con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares: la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Se apoya de diversos recursos para ampliar lo que sabe.
Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo

Fase 1: Activación de saberes previos y motivación (10 minutos)

Actividad inicial:
La maestra reúne al grupo en círculo y presenta imágenes grandes y coloridas de fenómenos naturales (volcán, nieve, cascada, granizo, eclipse) y pregunta:

• ¿Alguien ha visto uno de estos fenómenos?


• ¿Cómo creen que sucede?


• ¿Por qué creen que ocurren cosas tan diferentes en la naturaleza?

Inclusión:
Se facilitan imágenes y tarjetas con palabras en braille, pictogramas y audio para alumnos con discapacidad visual, auditiva o dificultades de comunicación.
Se permite que los niños respondan oralmente, con apoyo de un adulto o usando comunicación alternativa.

Pensamiento crítico:
Se motiva a los alumnos a reflexionar:

• ¿Todos vemos lo mismo cuando ocurre un fenómeno natural?


• ¿Cómo sabemos que pasa?


• ¿Se sienten igual o diferente viendo un volcán o nieve?

Fase 2: Indagación guiada e intercambio de ideas (15 minutos)

Dinámica grupal:
La docente forma equipos pequeños (3-4 niños), proc