Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Objetivo (PDA): Proponer y resolver situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Lectura de un texto corto que introduzca el tema de suma y resta.


• Discusión en grupo sobre las ideas principales del texto.


• Presentación de ejemplos de problemas que involucran sumas y restas con números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


• Realización de actividades prácticas en grupos pequeños, donde los alumnos deberán resolver problemas utilizando el algoritmo convencional de suma y resta con números decimales.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Lectura de un texto corto que explique la relación entre suma y resta como operaciones inversas.


• Realización de ejercicios en grupos pequeños, donde los alumnos deberán encontrar la operación inversa de una suma o resta dada.

Sesión 3 (45 minutos)

• Realización de una actividad práctica en grupos pequeños, donde los alumnos deberán resolver problemas que involucren sumas y restas con fracciones con diferentes denominadores.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para resolver los problemas.

Sesión 4 (45 minutos)

• Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.


• Lectura de un texto corto sobre la importancia de comprender y resolver problemas de operaciones básicas en la vida diaria.


• Realización de ejercicios en grupos pequeños, donde los alumnos deberán resolver problemas que simulan situaciones