Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 2º de Primaria

Objetivo: Escribe su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben por qué es importante escribir su nombre completo.


• Explicarles que escribir su nombre completo les permite identificarse, saber quiénes son y a quién pertenecen.


• Mostrar ejemplos de nombres escritos y preguntar a los alumnos si los reconocen y a quién pertenecen.

Actividad 2: Identificación de nombres (15 minutos)

• Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que escriban su nombre completo.


• Pasear por el salón y observar cómo los alumnos escriben sus nombres.


• Identificar a los alumnos que tienen dificultades para escribir su nombre completo y hacer una lista con sus nombres.

Actividad 3: Conocer otros nombres (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que escriban los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas importantes de su entorno.


• Pasear por el salón y observar cómo los alumnos escriben los nombres de las personas.


• Identificar a los alumnos que tienen dificultades para escribir nombres completos y hacer una lista con sus nombres.

Actividad 4: Reflexión final (5 minutos)

• Reunir a los alumnos en círculo y preguntarles cómo se sintieron al escribir su nombre completo y los nombres de otras personas.


• Enfatizar la importancia de escribir correctamente los nombres para indicar autoría, pertenencia e identi