Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Asignatura: Español
Grado: Segundo de Secundaria (12 a 15 años)
Contenido: Textos literarios escritos en español o traducidos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 50 minutos
Tema interdisciplinar: Atención al problema de Lectoescritura
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y sensibilización (inclusiva y cultural)
   La docente da la bienvenida asegurándose de saludar a cada estudiante de manera respetuosa, fomentando un ambiente de confianza. Se proyectan imágenes de diferentes culturas (latinoamericana, europea, africana, etc.) relacionadas con la literatura.


2. Activación de conocimientos previos y motivación
   En círculo, cada estudiante menciona algún libro, cuento, poema o fragmento literario que haya leído (o escuchado) y lo que más le llamó la atención. Se aclara que pueden ser en español o traducciones, y se valora toda aportación, incluyendo relatos de tradición oral familiar.


3. Planteamiento del reto comunitario
   Se explica el proyecto: crear una pequeña antología comunitaria comentada, en la que cada quien aporte un texto literario de su elección, lo analice y comparta su juicio estético para que sea leído por otras personas de la escuela/comunidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración guiada y selección de textos
   La docente lleva una variedad de textos literarios breves (cuent