Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

mariana rodriguez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6: PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES RELACIONADAS CON LA ALIMENTACIÓN
ASIGNATURA: Biología, 1º de Secundaria
EDAD: 12-15 años
DURACIÓN: 50 minutos
OBJETIVO PDA: Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
METODOLOGÍA: Aprendizaje por indagación
ENFOQUE: Vida saludable, interdisciplinariedad (Ciencias y Educación Socioemocional)
PROBLEMÁTICA: Alimentación



FASE 1: INICIO (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos y motivar el interés.



  1. Dinámica de activación:

    • El docente inicia preguntando: "¿Qué comiste hoy en el desayuno? ¿Cuántos de esos alimentos consideran que son saludables? ¿Por qué creen que lo son o no?"

    • Breve lluvia de ideas en el pizarrón (palabras clave: fruta, verduras, jugos, refrescos, panes, dulces, etc.)



  2. Presentación del problema:

    • El docente explica: “Hoy vamos a indagar por qué cada vez más personas, incluso niños y adolescentes, padecen enfermedades como la obesidad y la diabetes. ¿Alguna vez han escuchado estas palabras? ¿Por qué creen que están relacionadas con lo que comemos y con nuestros hábitos?”

    • Se muestra una imagen de dos niños: uno activo y otro sedentario, y se pide que comenten diferencias.





FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)
Propósito: Indagar causas y consecuencias de la obesidad y la diabetes, identificar factores de riesgo y protectores, y vincular la alimentación con los hábit