Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 de 3

Grado: 1° de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Historia de la vida cotidiana: Cambios en la comunidad
Objetivo (PDA): Indaga en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad, especialmente sobre viviendas, trabajos y áreas verdes.
Enfoques: Inclusión, artes y experiencias estéticas, aprendizaje basado en problemas, interdisciplinariedad (convivencia)

SECUENCIA DIDÁCTICA – SESIÓN 1:

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes reconozcan la existencia de cambios en la vida cotidiana de su comunidad a través de la exploración de fuentes variadas, inicien la formulación de preguntas sobre su entorno y el de sus familiares, y valoren la importancia de convivir armónicamente durante el proceso.

1. Inicio (10 minutos)
Ambiente inclusivo y estético

• Dinámica rompehielo:
  En círculo, niñas y niños comparten una anécdota breve sobre su casa, trabajo de un familiar, o un parque que visiten. Se motiva a que todos participen, usando apoyos visuales o pictogramas para quienes lo requieran.


• Presentación del problema:
  La maestra/o muestra dos imágenes: una de la comunidad “antes” (puede ser antigua) y otra “ahora”. Se pregunta: ¿Qué diferencias notan? ¿Por qué creen que cambió?


• Planteamiento del reto:
  “¿Cómo ha cambiado la vida en nuestra comunidad con el paso del tiempo? ¿Y cómo podemos investigar esto juntos y ayudarnos unos a otros mientras aprendemos?”

2. Desarrollo (25 minutos)
*Aprendizaje Basado en Problemas, interdiscipli