Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Oscar Hiram García
Primaria 5º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Grado Escolar: 5° de Primaria
Duración: 45 minutos
Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión, Vida saludable, Interdisciplinariedad con Habilidades Matemáticas



Propósito de la sesión:


Que las y los estudiantes integren información de diferentes fuentes, organicen sus ideas con herramientas gráficas y se preparen para exponer sobre el cuidado de la salud, aplicando habilidades matemáticas para analizar información y desarrollar una actitud incluyente y participativa.



SECUENCIA DIDÁCTICA – SESIÓN 1


1. Actividad de inicio (10 minutos)


Dinámica rompehielo y motivacional:



  • Se invita a las y los estudiantes a compartir brevemente alguna experiencia que hayan tenido relacionada con el cuidado de su salud (en casa, escuela o comunidad).

  • Se recupera la importancia de cuidar la salud en comunidad, subrayando la diversidad de experiencias vividas.

  • Se presenta el objetivo del proyecto: “Prepararemos exposiciones para promover el cuidado de la salud en nuestra comunidad escolar, empleando recursos gráficos y datos matemáticos”.


Enfoque de inclusión:



  • Se asegura que todas y todos, sin importar sus habilidades comunicativas, tengan oportunidad de participar, permitiendo intervenciones orales, escritas o mediante señas.



2. Desarrollo (25 minutos)


A. Recuperación y organización de información (10 minutos)



  • Breve explicación guiada sobre cómo buscar información en diversas fuentes: libros, carteles, entrevistas, gráficas, etc.

  • Socialización de ejemplos relacion