Reflexión sobre los medios de comunicación.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 4
Asignatura: Formación Cívica y Ética (Interdisciplinar con Español y Artes)
Nivel: Primaria 1º (6-8 años)
Contenido: Reflexión sobre los medios de comunicación
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques Transversales: Inclusión, Interculturalidad Crítica, Trabajo en Equipo
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 4

Propósito Didáctico (PDA):
Que las y los estudiantes reflexionen sobre lo que ven, escuchan y sienten al interactuar con distintos medios de comunicación.

Inicio (10 min): Activación e Inclusión

1. Saludo Cálido e Inclusivo:
   La docente saluda a cada estudiante por su nombre, haciendo contacto visual, asegurando que todos estén presentes y se sientan parte del grupo.

   
   



2. Dinámica Rompehielo - "El eco de mi voz":
   En círculo, cada estudiante dice su nombre y un medio de comunicación que conozca (puede ser TV, radio, cartel, celular, periódico, red social). El grupo repite el nombre y el medio en coro, asegurando participación activa y visibilizando la presencia de distintas culturas y lenguas.

   
   



3. Pregunta Disparadora:

   
   
   
   
   • “¿Recuerdan algo divertido, interesante o triste que hayan visto o escuchado en algún medio de comunicación?”
     Se invita a 2 o 3 niños de diferentes orígenes culturales o con discapacidades a compartir, asegurando respeto y escucha.
   
   
   
   

Desarrollo (25 min): Exploración y Reflexión Comunitaria

1. Trabajo en Equipos Heterogéneos:
   Se forman equipos diversos considerando género, capacidades diversas e identidades culturales.
   La docente entrega a cada equipo imágenes o fragmentos senc