Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6 - Estudio de los Números

Grado: 1° de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: 1/6
Contenido: Estudio de los Números
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Enfoques y Metodología:

• Aprendizaje por indagación


• Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo


• Pensamiento crítico


• Inclusión

1. Propósito de la sesión

Los alumnos identificarán la presencia de los números en su vida diaria y comenzarán a contar, representar, ordenar y escribir números hasta el 5, empleando el trabajo en equipo y la indagación como medio para resolver preguntas y compartir hallazgos, valorando la diversidad de ideas.

2. Inicio (10 min)

Activación de saberes previos:

• El docente inicia preguntando a los alumnos:
  ¿Dónde han visto números hoy?
  ¿Para qué creen que sirven los números?


• Se invita a que participen todos, validando diferentes respuestas y señalando el valor de cada opinión.


• Se forman equipos heterogéneos de 4 integrantes (considerando necesidades de inclusión: visión, audición, movilidad, comprensión lectora, idioma, etc.)


• Se les da una breve consigna:
  "Durante la clase, trabajaremos juntos para descubrir cuántas cosas hay a nuestro alrededor. Usaremos lo que cada quien sabe para aprender todos juntos."

3. Desarrollo (25 min)

Exploración e indagación en equipos:

• Cada equipo recibe una *caja de